干部考察談話提綱【六篇】
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考察是一個漢語詞語，讀音為kǎo chá，一指對官吏政績的考核，二指觀察研究;審察，三指現常指實地觀察調查，四指考試。出自漢·荀悅《漢紀·宣帝紀一》：“及拜刺史、郡守、輔相，輒親見問，觀其所由，退而考察其行?！币韵率切【幷淼母刹靠疾煺勗捥峋V【六篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
第1篇: 干部考察談話提綱
在談話中，重點了解以下情況：
1．在政治方向、政治立場、政治態度、政治紀律、黨性原則等方面的表現，執行民主集中制、開展批評和自我批評等情況。
2．在社會公德、職業道德、個人品德、家庭美德方面，在敬業奉獻、真抓實干、銳意進取方面，在公道正派、誠實守信、思想品行等方面的表現情況。
3．履行崗位職責，完成年度工作目標，以及拼搏趕超、創新改革和實際成效情況。組織領導和溝通協調能力，堅持依法治院、以德治院，堅持原則，敢于擔當，忠于職守，勤勉盡責，能夠全身心投入工作，事業心和責任感，熱愛醫療衛生事業等方面表現。
4．參加“兩學一做”學習教育，落實《中國共產黨廉潔自律準則》和《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，依法依規辦事，廉潔自律等情況。
5．請您說明是否同意考察對象提拔任職。
第2篇: 干部考察談話提綱
考察談話是干部基本的、常用的方法之一，在考察中如何把握好運用好談話技巧，了解掌握考察對象各方面的真實情況，對考察工作的質量與效果具有重要意義?，F結合工作實踐對干部考察談話中遇到問題及如何解決作初步思考。
一、考察談話中存在問題及原因分析
1.考察人方面概括起來有幾種情況：
一是態度不夠重視，準備不充分，或憑經驗推斷，以偏概全；
二是方法上簡單，沒有必要的引導，掌握不到真實的、深層的情況；三是能力上欠缺，洞察力、概括力不高，抓不住本質和要害。
2.談話人方面概括起來有三種情況：少談、怕談、虛談。
一是少談。就是談得少，可能談話人語言表達能力欠缺，有話不知怎么表達；也可能對考察對象不了解，談不出什么。
二是怕談。就是不愿意多談，三言兩句敷衍了事?？赡苷J為考察談話是走形式，談了也沒有用;或者擔心談話內容泄露出去，對自己不利。
三是虛談。談成績多談問題少，談面上的多，談敏感的少。避重就輕，避實就虛。也可能是怕傷了和氣，有老好人思想等。
由于存在以上種種問題，容易導致考察質量不高甚至考察失真。下面從四方面進行思考。
二、考察談話中存在問題的部分對策。
?。ㄒ唬┚淖龊谜勗捛暗母黜棞蕚?。
了解情況。一是要對考察對象的基本情況，工作情況、社會關系等作初步的了解，可以通過個人的年度工作總結、民主測評情況等現成的素材進行了解，同時把平時非正式談話了解的真實情況歸集起來。二是要對談話的范圍、對象進行確定與甄別,心中明確哪些人對考察對象知情更多、了解更深、責任心更強、更愿意談真實情況等等。三是要對談話人的性格特點、洞察能力、表達能力做到心中有數，談話時才能有的放矢，有針對性地了解問題、核實問題，力求全方位、深層次地了解考察對象。
精心安排。對考察活動要有公告，讓群眾知曉、讓談話人有充分的思想準備。對談話順序的安排，可以根據對考察對象的了解程度，做出不同的談話順序方案。比如讓單位一把手先談，或者讓本部門的直接領導和下屬先談，往往掌握到的情況也比較客觀、全面、具體，那么在后面的談話中就可以有針對性地進行了。
營造環境。一是場地的選擇。必須相對獨立封閉，過大的空間給人以不保密、不重視的感覺；過小的空間，給人以壓抑、緊張的感覺。二是座位的安排?？疾烊撕驼勗捜嗣鎸γ姹３衷?.5米左右距離，座位高低也要保持一致，給談話人以平等的感覺。三是，細節的把握。注意在談話人進門迎納、引入座位、輕松開場等方面，消除談話人的緊張情緒，為下一步展開談話內容作好情緒上的鋪墊。
?。ǘI造良好的談話氛圍。
一是寬松?？疾煺勗挼男问绞强疾烊舜斫M織行使職責，談話人往往有一種敬畏心理，容易形成溝通障礙，造成談話被動的局面。為此，考察人要擺正位置，以謙虛友善的態度、真實專注的神態、平和親切的語氣、使談話在愉悅、寬松的氣氛中進行。
二是平等。不能因為代表組織就盛氣凌人，也不能因應談話人的職級高于自己而過于拘謹。要以熱情誠懇的態度主動與談話人建立起一種平等的關系，既謙虛謹慎又不卑不亢，盡可能縮短與談話人的距離，激發談話人的交談熱情，提供更多的情況。
三是流暢。注意心理學、身體語言學在在談話中的效應，運用好眼神、語速、肢體語言，并通過貼切的導語、適時的發問、恰當的引導，及時的追問，始終控制好談話的節奏、方向、深度，使談話圍繞我們要了解的方面展開。
?。ㄈ┻\用好考察談話技巧。
1.善溝通。主要是掌握好“聽”與“問”的技巧。
首先是怎么聽？往往，我們在聽的過程中，要善于捕捉各種信息，邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊分析和判斷，然后有針對性地提問。
其次是怎么問？往往，我們對性格內向、不善于言談的人，要采取提問式方法，直接提出要了解的問題并進行引導；對性格外向，可以采取提醒式方法，從多方面、多角度提醒談話人；對于職務較高、了解情況較多的，可以以征詢式的方法，除了了解考察對象的情況外，還可以征求干部使用意見以及對組織工作的意見建議等其他方面問題；對考察對象本人可采取提問式和分析式方法，觀察其獨立見解、邏輯思維、表達能力等。對欲言又止要及時追問，對話中有話要順勢巧問，對敏感問題點到為止要深入探問。
2.巧引導。
?。?）對于“少談”者的引導----問答法。個別談話對象受文化水平、認知能力和語言表達能力的限制，盡管對考察對象的情況比較了解和熟知，但就是表達不出來或表達不全面、不準確，只能概念式地說某某是個好同志等等，幾句話就沒了。面對這種情況，考察人不能敷衍了事，不聞不問，而是要循循善誘，把一些概念性的、定性的語言轉換成比較具體的提問，要求談話人做簡單回答，然后再慢慢引導他們從看得見、摸得著的實事、小事談起，從中找到突破點。
?。?）對于“怕談”者的引導-----選擇法。在說明組織干部考察談話紀律、消除顧慮的同時，我們可以把考察對象的明顯得到大家認同的優點做一個陳述，然后，讓談話者在這些優點中選擇他認為最主要、最突出的優點，當然有其他更突出的優點也行，并引導他用具體一兩件事例來說明。這樣，就比較容易引導談話人認真思考，并通過具體事例來印證他的結論。在實踐中，我們可以根據多種因素來設置類似的話題。
?。?）對于“虛談”者的引導----提問法與印證法。虛談者，多半他們事先已經設計好高、大、全、空的談話內容。對于這類談話人，我們可以通過下面兩個提問法來掌握談話的主動權，而不是被談話人沒有多大價值的談話內容牽著走。
一是最突出優缺點提問法。要求談話人不談其他優點，只談考察對象的最突出的優點和存在不足，這樣就使得談話人必須放棄原來設計好的談話內容，進行重新思考，多少能透露出一些考察對象缺點方面的蛛絲馬跡。在這種情況下得到的談話內容就相對比較真實。
二是缺點印證法。在干部考察中，最難的就是考察缺點。在考察缺點陷入困境時，可以在談完幾個人后，仔細分析先前談話中掌握的信息和已經隱約感到考察對象存在的某些缺點后，然后再重新開始談話。改變提問的方法，比如可以引導說：在考察中聽到個別同志反映考察對象有某方面不足，這時，要注意觀察談話人的表情以及表態，來印證考察組的初步推斷。
3.會挖掘。首先要善于從談話內容、語氣神態、肢體語言中捕捉信息，雖然有時只通過個別人或少數人反映出來，有的在談話中蜻蜓點水、一帶而過，或欲言又止，但某些“疑點”已經顯露出來，我們應該抓住不放，要通過有針對性的提問或適時轉換談話方式，將談話引向深入，把真情掌握到手。其次要善于把握談話的側重點，一是對不同考察對象擬任職務側重于不同的談話方向和深度。比如考察對象擬任正職的，就側重了解帶班能力，決策能力等；擬任副職的，要側重于協調能力、配合意識、角色定位等。二是對不同談話人側重于不同方面了解，比如談話人是班子成員，我們要側重于工作能力與實績了解，談話人是同事就要多了解平時表現、同志關系，談話人是基層領導，就要側重于掌握工作的務實性和服務態度等方面進行了解。
4.能甄別。一是對談話中獲得的信息，要認真加以整理，反復思考分析、甄別真偽,尤其要結合談話人的責任心、身份職務、性格特征、與考察對象的關系等等因素，排除干擾性因素，客觀綜合分析。二是要注意談話內容的相互參照、交叉印證，以事實、事例來做支撐。在眾多信息中抓住重點，形成主體框架。三是實事求是，認真慎重定性與定量。對反映的具體問題要認真核實、對反映的敏感問題要慎重對待，對發現隱藏問題的線索要專題調查。如對有爭議的干部特別要認真分析，不能只聽從一部分人的簡單意見一語定性。對普遍反應好的干部，要看清楚是不是真的在各方面都過得硬，是不是有在拉攏感情上下功夫的現象等等。
?。ㄋ模I造講真話的良好環境。
一個單位干部群眾敢不敢、愿不愿、想不想講真話，與單位的黨風黨紀有直接關系，與組織部門的公信度有直接關系。因此，組工干部必須模范地執行好黨的政策，樹立良好的職業形象，同時加強制度監督，保障考察工作的公正性和嚴肅性。
1.組工干部要加強工作責任心和業務能力。在考察干部中要聽到真話，就要以強烈的責任感和使命感維護好公道正派的職業形象。同時加強業務能力的培養與鍛煉，不斷提高辨才識才的能力，察人審事的技巧，精于鑒別、嚴于把關，真實客觀地提供干部近期遠期、工作內外的總體情況，將考察談話與平時掌握的情況、年度考核、民主測評等情況進行綜合分析。
2.強化配套制度建設，建立起對談話人、考察對象、考察人的監督制約機制。一旦查實談話人知情不報、考察對象打擊報復、考察人違反干部工作規范，考察失實，都要按制度進行責任追究和處理。
第3篇: 干部考察談話提綱
1.您認為被評估人履職情況是優秀、稱職、基本稱職還是不稱職？請從完成主要工作、取得主要成績及工作中存在的問題等方面分別闡述。
2.該同志有哪些優點和不足？請從德、能、勤、績、廉等方面分別概述。具體各維度談話要點如下：
?。?）德：是否認同并踐行企業文化，是否具備工作責任心，是否有良好的職業道德和思想品德，是否具有良好的政治素養及較高的政治站位？
?。?）能：包括專業能力、部門或團隊管理能力、組織協調（協同）能力、工作擔當能力。
?。?）勤：工作態度是否積極、是否具備勤奮敬業的精神？
?。?）績：是否帶領部門或團隊所取得過突出或良好的工作業績，具體舉例說明。部門或團隊對其工作質量、效率的認同度。
?。?）廉：是否能夠嚴格遵守中央八項規定，遵守法律、行政法規及公司制度的規定，嚴以律己。在業務開展或日常工作中，是否自覺抵制違背職業道德、存在侵害公司及客戶利益的行為。
3.是否推薦該同志在現任崗位上繼續履職，以及對該同志在履職方面及個人能力建設方面是否有相關建議。
第4篇: 干部考察談話提綱
為貫徹落實“3.18”地市紀委書記例會和“3.21”市紀委常委擴大會議精神，按照全面從嚴治黨，把紀律和規矩挺在前面的要求，在線索“大起底”、“大清理”基礎上，結合市縣鄉換屆工作需要，督促“兩個責任”落實，準確把握運用好監督執紀“四種形態”，本著“懲前毖后、治病救人”“寬嚴相濟、區別對待”的原則，對你進行談話函詢。這種談話方式畢竟不同于約談、任前談話等一般意義上的談話。他是在收到群眾舉報和反映以后，組織上進行的提醒式、打招呼式的談話。所以，請你一定要相信組織，誠心誠意地與組織交心。如果確實存在這些問題，就實事求是地講清情況；如果有所隱瞞，以后一經發現，是要加重處理的。我給你講的這些，既是組織對你的希望，更是組織對你的從嚴要求。我們將根據你主動向組織說明舉報反映的有關問題、主動說明組織未掌握的有關情況、主動上交違紀所得、主動擔當作為。
1、要求被談話對象說明個人基本情況；
2、要求被談話對象說明被反映問題情況；
3、要求被談話對象說明其他組織未掌握的情況；
4、要求被談話對象說明自身廉潔自律方面存在的問題；
5、被談話對象認識和檢討。
今天同你的談話到此結束?？傊?，你一定要認識到，這次與你進行談話，是組織對你的關心與愛護。這次談話不是一般意義上的談話，要認識到這次談話的嚴肅性，要本著有則改之，無則加勉的態度，認真面對問題，對照《黨章》要求，認真反思問題發生的根源、原因和危害，真心從靈魂深處解剖，從思想認識上反思，認真整改。要求你在XX天內就存在的問題、產生的根源、存在的危害、如何整改等方面，書面向黨組織寫出深刻的檢討。黨組織會根據你的認識情況提出處理意見。
第5篇: 干部考察談話提綱
時間：20**年6月20日
地點：辦公室
支持人：書記
記錄人：XX
會議主題：黨風廉政建設民主生活會
參會人員：黨支部全體黨員
會議資料：
一，書記在會上講話并強調在實際工作中加強黨風廉政建設，要認真貫徹落實《廉政準則》，就自我在工作中的廉潔自律及工作作風等情景進行了回顧和反思，并認真剖析自身的不足之處。
(1)、廉潔自律情景
首先，加強學習是領導干部鍛煉黨性、堅定信念、提升境界、增長才干的重要途徑，是拒腐防變的思想道德基礎。一要加強學習，提高黨性修養。認真學習科學發展觀以及黨的十八大、十八屆四中全會精神和十八屆中央紀委第五次全會精神。學習貫徹《廉政準則》，準確把握、全面領會《廉政準則》的指導思想、基本精神和主要資料，切實提高學習貫徹《廉政準則》的自覺性和堅定性。經過加強黨性修養和作風養成，堅定夢想信念，牢記宗旨觀念，樹立正確的權力觀、利益觀、地位觀。堅持原則、秉公辦事，堅持共產黨員的本色。二是加強法律法規知識的學習。認真學習《黨員干部廉政從業若干準則》、《廉政準則》等廉政規定，嚴格按照紀律要求，規范自我的言行，用法律法規指導各項工作，做到廉潔自律，不犯規，不越位，不踩線。
其次，認真落實黨風廉政建設職責制。按照“先做人，再做事”的原則，加強自身修養，嚴于律己，清正廉潔。凡是在落實《廉政準則》規定的領導干部從政行為“八大禁止”和“52不準”及相關黨風廉政規定方面，做到嚴格要求，自覺維護，并落實到實際工作和生活之中，尤其在執法工作中，自覺做到廉潔自律，公正公平，嚴格執法，不利用職務之便在工作中以權謀私，收受禮物。
在抓好自已黨風廉政建設職責制落實的同時，經常進行檢查監督自我及身邊工作人員是否違反關的規定，在行動上做到有令則行，有禁則止。進一步強化自我的廉政職責，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，自覺遵守關于廉潔從政的各項規定，經得住考驗，守得住原則。
(2)、存在的問題和不足。
一是工作思路還有局限性，空有做好本職工作的想法，缺少有實效、真管用的招法。二是宏觀思考的本事欠缺。很多時候工作還停留在處理繁雜的事務之中，思考問題不全面、工作定位沒有系統、明確的標準，對問題的確定缺乏前瞻性、綜合性。三是把握大局，處理復雜事件的本事還不強。我們的許多工作都需要協調各有關部門解決，對涉及到的一些"老大難"問題，解決、推動、協調的本事不強，與相關單位和部門的協調不夠到位。
二.在認真聽取書記的講話后寧局長在會上發言并對廣大黨員提出要求：
1、堅持勤奮學習，強化學習意識。加強政治理論學習，提高理論素養，增強理性思維。把學習實踐科學發展觀，作為一種神圣職責、一種精神境界、一種終身追求。學會思考勤于總結，邊學習邊思考，深化學習效果，經常對自我做過工作進行反思總結、汲取經驗教訓，提高素質本事。
2、堅持務實作風，強化宗旨觀念，做服務人民的表率。堅持科學的發展觀，樹立正確的政績觀，以求真務實的工作作風來創造業績。一是踏踏實實工作。在實踐中不斷學習和探索，尤其是腳踏實地，多深入基層、深入群眾，把"立黨為公、執政為民"落實到實際行動中去;二是真心實意服務。應對困難無助的群眾，堅持真心真意為他們解決問題，竭盡所能為他們排憂解難。三是樹立務實形象。在工作作風上，要堅持實事求是，做到知實情、出實招、辦實事、求實效，不斷提高籌劃本事、協調本事、落實本事。
3、堅持廉潔奉公，提高自身修養，做黨員的表率。一要始終堅持用黨員領導干部的標準嚴格要求自我。時常對照黨章，對照黨員和黨員領導干部的標準，時刻反省自我，勇于正視錯誤;二要樹立廉政就是政績的觀念，嚴格規范自我的行為。從小節做起，嚴于律己，自覺堅持廉潔情操，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。自覺理解群眾監督，時刻做到自重、自省、自警、自勵。三要加強道德修養，將世界觀的改造和自身的修養作為伴隨一生的過程，不斷提高自身素質，塑造新時期黨員干部的良好形象。
三，書記在最終總結發言說，在今后的日常工作和生活中，我們要認真學習法律法規，嚴格要求自我，時刻對照自我的所作所為，有沒有與《廉政準則》“八大方面”“52個不準”存在不相符的地方，有沒有把“52個不準”當作自我的法制準線。時刻堅持清醒的頭腦，堅決管住自我的手和腳，耐得住寂寞，經得起考驗，以普通人的思想心態對待名和利，以《廉政準則》為準繩，自覺遵守國家的法律法規，牢固樹立為人民服務的思想意識，把好政治關、權利關、金錢關。
第6篇: 干部考察談話提綱
談心人XX職務XX
談心對象XX職務XX
1.班子的問題：
形式主義方面：
?、賹W風不實，對新知識學習理解不透，學用脫節，解決實際問題的本事不強。
?、趯W習拓展面不寬，知識結構不合理，跟不上形勢發展和工作需要。
?、圩ヂ鋵嵉牧Χ炔粔?、招數不多，缺乏過硬的措施，在執法監督等工作中發現的有關執法部門的問題，以文件要求改正的多，后期抓落實的少;推進法制政府建設的措施大多限于喊口號、寫計劃、找原因。
談官僚主義方面：
?、偃罕娪^念和公仆意識不強，對基層和群眾反映的問題，被動解決多，主動化解少。
?、谏钊牖鶎硬粔?，與群心眾接觸少，與群眾走訪談心出于目的性多，與群眾溝通思想少，求穩怕亂，對有把握的交了解面上情景多，發現深層次問題少。
?、凼虑楦易ジ夜?，對有風險的事情敷衍推脫;在政府決策、執法監心督、行政復議等工作方面，對維護行政機關的形象和權威研究得多一些，維護群眾的合法權益研究得少一點。
主享樂主義方面：
?、俟ぷ魅狈χ鲃有?，缺乏雷厲風行的作風，規章制度落要工作效率不高，有些工作不能在最短時間內辦結。
?、趯嵉貌粔?，衛生、值班、學習等制度執行得不好。
奢靡之風方面：對公共財物不珍惜，用水、用電、用油、電容話費不注意節儉，公務活動中也有浪費現象發生。
2.對方幫忙自我找的問題：
?、賹W習抓得不緊，學風不實，學用脫節，解決實際問題的本事不強。
?、谌狈讌栵L行、立說立行的作風，工作效率不高，有拖沓現象。
?、酃ぷ鞑荒茏龅絿乐斣鷮?，精益求精，不能較真，工作質量不高。
談心交心主要資料
3.幫忙對方找的問題：
?、賹W習上存有現學現用、急學急用的問題，對行政法律法規學習得不透，理解的不深，掌握得不夠。
?、诖嬗星蠓€怕亂思想，對有把握的事情敢抓敢管，對有風險的事情敷衍推脫，對政府部門研究得多一些，對基層和群眾研究得少一些。
?、廴狈Α搬斸斪印本?，有些工作不能持之以恒，制定的工作安排、工作計劃，放在柜子里的時間多，用于推進工作落實的少。
4.擬在專題組織生活會上對對方提出的批評意見：
?、俎k案就事論事，不能從群眾角度出發研究問題，在了解群眾需求、關心群眾疾苦上研究得不多，行政復議渠道不暢，不能最大限度方便群眾表達訴求。
?、趯χ攸c工作研究多，對群眾身邊的問題關心少、解決不夠。③艱苦奮斗精神弱化，存在好面子、講排場的思想。
5.改善措施：
?、贅淞⒔K身學習意識，培養肯鉆、能擠的學習習慣，拓寬學習的視野，使自我成為一專多能的干部。
?、诮⒔∪睫k催辦機制，對每項工作明確職責目標、完成時限，定期檢查，確保工作按時高質量完成。
?、勐鋵崒W習計劃，堅持每周學習制度，突出學習重點，保證學習質量。
?、茉鰪娐氊熞庾R，對工作認真負責，努力做到精益求精。
?、葑ズ弥贫嚷鋵?，落實好衛生、值班、學習、請示匯報等制度，確保單位規范有序高效運轉。
?、迯娀缶忠庾R，時時處處以大局為重，努力增強應對復雜問題的本事。
?、邩淞巹撘涣鞯乃枷?，更新觀念、創新思路，對照先進找差距、定座標，努力提升分管工作再上新的臺階。
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