主題教育六個方面個人對照檢查材料六篇
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對照檢查材料的內在邏輯，要求其中的每個部分都不能單擺浮擱，而是緊密相連和密切相關。比如，存在的問題與基本情況有內在的關聯性，整改措施也與存在的問題有高度的對應性。下面是小編精心整理的主題教育六個方面個人對照檢查材料六篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
第1篇: 主題教育六個方面個人對照檢查材料
四個對照，按照這次主題教育安排部署，我認真貫徹“守初心、擔使命、找差距、抓落實”要求，結合征求到的意見建議，自覺把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，從思想、政治、作風、能力、廉政等方面，深入檢視差距、反思根源、制定措施?，F將檢視問題情況匯報如下：
一、存在的主要問題
一是在學習貫徹xx新時代中國特色社會主義思想，堅決維護xx同志的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導方面：盡管能夠牢固樹立四個意識，堅定四個自信，做到四個服從，自覺在思想上政治上行動上同以xx同志為核心的黨中央保持高度一致，但對xx新時代中國特色社會主義思想，滿足于學習了、理解了，能夠深入領悟其八個明確、十四個堅持的核心要義，但在系統把握學、拓展延伸學、聯系實際學上下功夫還不夠，特別是在不離上級譜，唱活地方戲的上情與下情的結合上，思考得不深不透，存在著知行不一、學用脫節的現象。
二在認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定，帶頭堅持請示報告制度方面：有時會過分考慮地方實際，強調客觀條件，存在著紅燈繞著走、黃燈搶著走的實用主義傾向。在工作中的重大問題、臨機處置的突發情況、個人的有關事項上，能按規定按程序請示報告，但對一些日常工作或者自認為不甚重要的工作請示報告不夠，唯恐請示得多了給上級造成自己領導力、駕馭力不強的印象，思想和行為中還一定程度存在變通折中的現象。
?三對照黨章黨規方面：行動中有憂讒畏譏的心理，逢人且說三分話，未可全拋一片心的老舊觀念還未完全根除，內心有自己的小算盤，做人要實做得還不到位。特別是對于某些他們認為與宗旨無關的事情，即使有主張和建議，也遵循不說好、說不好、不好說的原則，看到問題還習慣于睜一只眼閉一只眼，聽到反映也有左耳進右耳出的情況，不同程度存在多栽花，少挑刺;多說是，少說不的好人主義現象。
四在對待人民群眾新期待，以釘釘子的精神落實方面：隨著年齡的增長，與上任之初的丈夫只手把吳鉤，意氣高于萬丈樓的豪情壯志相比，工作銳氣、勁頭有所減弱，總覺得上有班長掌舵，下有同志劃船，自己只要做好本職工作就行。
第2篇: 主題教育六個方面個人對照檢查材料
按照X委、X政府深入開展XXXXXX專項整治活動安排，我認真回顧和反思自身存在的一些情況，深層次查找差距，借此機會，對自己進行一次剖析，望得到各位同志的幫助、指正。?
一、存在的問題
主要在履職盡責方面存在三點問題。
一是在思想作風上。平時對理論學習鉆研不夠，還沒有達到應有的深度；學習也浮在表面還不夠系統，很大程度上重視業務學習，對理論學習相對而言有所欠缺。
二是在工作作風上。在提高自己的工作素質和水平方面下的功夫還不夠，工作多沉于上傳下達、按部就班的陳舊工作方法，創造性地開展工作少；組織能力、管理能力和協調能力欠缺，使工作未能達到理想的成效等等，與X委X政府以及XXX的工作需求相比還有一定差距。
三是在紀律上。對工作紀律抓落實不夠，執行制度不夠嚴格，有時存在遲到早退，開會接打手機情況等。
二、今后的努力方向
今后，我將切實加強思想作風建設，樹立自身良好形象，通過三個方面，實現作風的大轉變和工作的大突破。
一是全面提高綜合素質。不斷擴大自身知識面，努力使自身理論水平與綜合素質能夠適應新形勢與新任務的需要，以盡快適應知識經濟快速發展的要求。
????二是推動工作全面落實。要進一步解放思想，更新觀念，使自身的思想觀念與思維方式盡快適應形勢發展的要求，跟上時代發展的節拍，通過思想觀念的大轉變推動工作的突破。
????三是樹立自身良好形象。要把加強作風建設落實在行動上，以更高的標準嚴格要求自己。在生活上，堅持勤儉節約，不講排場；在工作中，堅持深入基層，深入群眾；在作風上，做到按制度、按原則辦事，進一步樹立自身良好形象。
????以上剖析有不妥、不盡之處，敬請同志們批評指正，我將誠心接受，并認真改正。
第3篇: 主題教育六個方面個人對照檢查材料
根據《xx黨委關于召開20xx年度黨支部組織生活會和開展民主評議黨員幾個問題的通知》精神和全中心統一安排，我積極參加組織生活會各項準備工作，并通過自我查擺、相互談話、征求意見等方式，深入剖析了存在的問題，反思了問題產生的根源，明晰了問題整改的措施，現將有關情況進行對照檢查，請大家等下對我提出批評意見：
一、存在的問題和不足
1.政治功能強不強方面。黨員的意識有所淡化，比如只顧按照支部的安排被動的參與活動，雖然有時候對加強支部建設有想法但沒有及時建言獻策。
2.工作作風實不實方面。工作標桿不高，只滿足于過得去，缺乏精益求精的決心。解放思想不夠，覺得自己在崗位上干了多年，有了成熟的思路和經驗，習慣用“套路”去看待問題、解決問題，沒有及時實行新形勢，對新問題辦法不多。服務意識下降，雖然能夠保持良好的服務態度，但存在在做職工的思想工作方面為夠深入細致。
3.發揮作用好不好方面。對新進單位的同志談心交流不多，傳幫帶做得不夠扎實。隨著年歲和經歷的增長及身體患腰椎病等原因，工作的精力有所降低，錯誤地覺得要讓年輕人多干一點，沒有發揮“老同志”的帶頭作用。對管理中心要求的創亮點、特色方面工作做的不夠，沒有杠旗干勁。
4.自我要求嚴不嚴方面。紀律觀念要加強，有時候因為遇到緊急情況，有按慣性思維考慮問題和解決問題的現象。自力更生意識要加強，充分調動職工參加義務勞動做得不夠好，有等靠要思想。
二、產生問題的原因分析
1.學習意識不夠。片面地認為應該把精力放在抓好實際工作，沒有把堅持學習作為一種自覺，學習的主動性、計劃性不強。在理論學習上下功夫不夠，寬泛粗劣、淺嘗輒止，人生觀、世界觀、價值觀改造不及時，有時候對新形勢把握不夠。染上了“機關病”，調查研究這個法寶運用不夠，沒有緊密結合實踐更新方法和措施。
2.宗旨意識下降。沒有牢固樹立為人民服務的宗旨意識，覺得只要干好自己的工作就夠了，對其他的事情理會不多。在做好職工思想工作中，有待更深入細致，沉下心來談心交友、解剖麻雀，認真理一理群眾到底缺什么、需要什么，認真研究加以解決。
3.爭先意識不足。有時候存在做好日常工作就行了的錯誤思想，缺少了爭第一、當先進的斗志面對復雜的問題，不夠冷靜，有急燥情緒。奮斗的精神不足，今日事今日畢的優良作風發揮不夠，遇到問題時有時候會產生厭煩情緒。
三、今后努力的方向
始終擰緊總開關。自覺加強黨性修養，牢記服務宗旨，謹記黨員義務，樹立正確的價值取向，牢固樹立“四個意識”“四個自信”。主動制定學習計劃，全面加強新時代中國特色社會主義思想等理論的學習，提高理論指導實踐、推動工作的能力。廣泛加強經濟文化、業務技能的學習，提高適應新時代、解決新問題的能力。
第4篇: 主題教育六個方面個人對照檢查材料
按照“不忘初心、牢記使命”主題教育相關要求，我對照“守初心、擔使命，找差距、抓落實”總要求，在認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、《習近平關于不忘初心、牢記使命重要論述的選編》、《中國共產黨黨內重要法規匯編》的基礎上，樹牢了“四個意識”，堅定了“四個自信”，做到了“兩個維護”，聚焦四個方面問題，深入查擺、深刻剖析，明確整改措施和努力方向?，F反思剖析如下：
一、存在的主要問題
(一)在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。一是理論聯系實際不夠緊密，在理論指導實踐上還有不足。理論學習上，能夠認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，但是在理論與實踐有機結合上做得還不夠，將理論學習成果應用于紀檢監察工作實踐還存在著一定的差距。二是看齊意識仍需進一步增強。在實際工作中對照上級部門的一些具體規范和具體要求，還存在著許多不足。
(二)在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面。一是走近群眾、貼近群眾少。全鎮8個行政村25個自然村都走遍了，但沒有深入到農戶中，很少與群眾推心置腹地拉家常，只是為了完成工作。二是解難幫困還有差距。為群眾辦實事解難事還有不足。對群眾期盼、疾苦問題沒有做到銘記于心，對下鄉發現的問題，解決不夠及時。政績觀還存在偏差，想問題更多還是考慮上級是否滿意，對單位是否有影響，沒有與實現、維護好群眾利益結合起來。
(三)在知敬畏、存戒懼、守底線方面。遵守政治紀律態度不堅決。在具體工作中還存在著對上級決策部署采取選擇性執行的情況，在工作落實上憑自己的主觀判斷，覺得重要的就全力推進，對上級有評比、有排名的工作比較重視，怕掉位次、怕丟面子，覺得意義不大的就熱情不高。
(四)在思想覺悟、能力素質、擔當作為、道德修養、作風形象方面。一是不敢擔當、不負責任問題。在面對一些急難險重的任務，思想上有時存在畏難情緒，行動上缺乏攻堅克難的勇氣。例如，對有些需要各方協調的工作任務，認為難以操作，就放慢了工作進程，缺乏一抓到底的勁頭。二是存在求穩怕亂思想，責任擔當精神不足。存在“多一事不如少一事”的想法，不愿意投入精力去觸及難題和一些敏感領域，有時會有顧慮，怕得罪人、怕背包袱，“不求有功，但求無過”。三是我能夠嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩。工作中，堅持黨性原則，秉公辦事。生活中，沒有不良嗜好，不濫交朋友。不存在濫用職權、謀取私利，違規收受禮品禮金現象。但在一些包村工作中存在形式主義，重部暑、輕落實，缺乏“釘釘子”的精神，親自抓落實不夠。
二、產生問題的原因分析
我本著實事求是、認真負責的態度圍繞思想、政治、作風、能力、廉政五個方面剖析根源，通過逐條分析查擺自身問題，主要體現在：
一是堅定理想信念的自覺性不夠強。對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識還缺乏宏大的理論視野和高度的政治自覺。面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，導致理想信念出現松懈，進而放松了對自身建設的要求，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。
二是嚴守紀律規矩的堅決性不夠強。在執行紀律合格方面，能夠時刻堅定地維護黨中央權威，認真貫徹執行黨中央的各項方針政策，在大是大非面前頭腦清醒，旗幟鮮明，立場堅定。反思自己在紀律規矩上存在的問題，主要原因是政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在剛性執行單位的一些規章制度不夠堅定、不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格。
三是勇于擔當作為的積極性不夠強。面對新形勢、新挑戰，執著不夠，擔當精神弱化，工作中存在抓細了怕越位，抓多了怕越權的心理。缺乏攻堅克難的敬業精神，一竿子插到底的實干精神還不夠強，工作主動性和創造性不足。
三、今后努力方向和改進措施
下一步我將針對自身問題和不足，緊扣主題教育十二字總要求，堅持把改字貫穿始終，緊密結合自身工作職責，找準著力點，狠抓關鍵點，以持之以恒的努力逐項抓好整改落實。重點抓好以下四個方面：
一是堅定理想信念，強化理論學習。持續強化思想理論武裝，按照學懂、弄通、做實的要求，深入學習中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發展史，系統學習黨的最新理論成果，深入領會十九大精神，準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，提升自己的理論水平、思維層次和工作能力，帶頭樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，自覺在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。同時，緊密聯系實際，活學活用，統籌謀劃，堅持把理論學習與自己的思想工作實際緊密結合，圍繞解決問題，最大程度地把所學的知識運用到實際工作中去，防止出現學習與實踐“兩張皮”的現象。
二是不斷開拓創新，提高履職本領。充分發揮主觀能動性，進一步轉變觀念、更新觀念，突破原有的經驗主義束縛，立足實際，大膽探索，創造性的開展工作。面對新形勢，深入研究新情況、新問題，把握規律掌握情況，不斷創造新工作模式，提高服務效能，以求真務實的作風，把上級的決策部署到實處。破除守成思想，主動研究新情況新問題，大膽探索新思路，創造性地推進新時期辦公室工作。
三是時刻心系群眾、踐行宗旨意識。堅守人民立場，走好群眾路線，樹立以人民為中心的發展理念，積極投身藍天保衛戰、掃黑除惡、脫貧攻堅等大項任務，把賦予的工作任務抓實抓到位，切實把發展的硬道理更多體現在增進人民群眾福祉上。自覺想群眾之所想、急群眾之所急，實心實意地為群眾辦實事、解難題，切實把改進作風的成效體現在為群眾服務、幫難解困上。
四是加強培塑黨性、恪守紀律規矩。不斷強化政策紀律觀念，自覺克服攀比和從眾心理，堅持把帶頭執行政策規定作為政治要求來遵守、作為政治品格來修煉，做到紀律規定的堅決照辦、明令禁止的堅決不做;始終把清正廉潔作為基本操守，自覺加強黨性修養，嚴格檢查自身的生活圈、娛樂圈、交往圈，堅決反對享樂主義，大力抵制奢靡之風，始終做到常修為政之德，常懷律己之心，筑牢拒腐防變的思想道德防線，以高尚的品行為人處事。
第5篇: 主題教育六個方面個人對照檢查材料
通過此次“不忘初心、牢記使命”主題教育，我又一次認真、系統地學習了黨的十九大精神，使我對“不忘初心、牢記使命”這一要求的重要意義有了重新認識和理解。同時，我以“不忘初心、牢記使命”為衡量標尺，結合理論學習以及自身思想、工作實際，對自己進行了一次深刻的對照檢查，并深入剖析了存在問題的原因，同時提出了今后的努力方向?，F將具體情況總結如下：
一、重新認識“不忘初心、牢記使命”的重要意義
?。ㄒ唬h的十九大報告以“不忘初心、牢記使命”為主題，開宗明義地指出，中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這是歷史上第一次系統總結了中國共產黨人的初心和使命，這一主題的確立，契合黨的執政理念，順應時代潮流，符合發展大勢，為全黨同志奮勇前進提供了思想總遵循，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。二是在學習上存在實用主義的態度。整天忙于事務，放松了政治理論學習，對理論學習缺乏緊迫性，不連貫不系統。業務書籍看得多一些，理論知識學得少一些，與自己工作相關，用得上的學得多一些，相關不緊密或目前用不到的學得少一些，存在“先用先學、急用急學、不用緩學”的現象，視野不寬闊，知識不全面。
?。ǘh性修養沒有持續鍛煉。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉，黨性修養只有起點，沒有終點。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，精神狀態和進取心也不夠，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，運用理論知識指導工作實踐的能力就不夠強。
?。ㄈ┘o律作風沒有嚴格執行。對照黨的紀律執行和作風建設要求，自己執行不嚴格、不徹底。沒有很好的執行“一切從實際出發，解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實”的思想路線，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些，這些離黨章的要求還有較大的差距。同時自律意識也有所松懈，在思想作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，工作有時不夠嚴謹細致。艱苦奮斗的傳統有所松懈，勤儉節約的自律意識有所退步。
?。ㄋ模┰瓌t意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在持續和發揮先進性方面，對時時處處持續先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
?。ㄎ澹┕ぷ髯黠L有待改善。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。工作作風和工作熱情還不能很好地適應發展的要求，工作上不能很好地創造性的開展，需要進一步增強事業心和責任感。在輿情工作上，有時思想有所松懈，不能承擔責任。新媒體工作上有時只滿足于完成日常工作，沒有時常提出新標準、新要求。對新知識和新技術的學習熱情不夠。沒有高標準、高目標要求，開拓創新思路不寬、工作積極性不高，還有待于進一步加強學習，提高工作業務能力。
二、存在問題原因分析
一是學風不夠端正。存在這一問題的根本原因是思想上對于學習不夠重視，態度不夠端正，真心、真懂、真用的決心和動力不足。
無論是政治理論學習還是業務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態。往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規定的學習資料，參加集中學習比較認真，個人自學比較少，學習效果還不夠明顯，往往是滿足于學了，明白了，缺少實際應用和理論聯系實際的檢驗，影響了學習的深度;業務學習有畏難情緒，對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足于完成本職工作，被動的去學習，沒有自覺地、理解性的學習。這在一定程度上影響和制約了個人素質和潛力水平的進一步提高。
二是創新動力不足。自己承擔的輿情和一點號發稿工作井然有序，也小有成績。在完成工作的過程中，能夠知恩、知足、知責;應對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么狀況都能心態端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經受住工作任務、特殊狀況的考驗。正是因為這種狀態，使自己對于創新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態度上比較用心，但行動上缺乏用心向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。
三、今后改進措施與努力方向
“不忘初心、方得始終”，對照檢查目的就是立查立改、見言見行，才能真正踐行“不忘初心、方得始終”。針對自己存在的上述問題，下一步，我將努力做到以下幾點：
?。ㄒ唬┻M一步強化理論學習，筑牢思想根基。以加強理論學習、提高自己的思想水平和工作能力作為整改工作的重點。把不斷學習作為保持先進性的基礎工作抓緊抓實，進一步增強學習的緊迫感和自覺性，制定短期計劃和長期規劃，有計劃、有目的、系統的長期堅持學習。
?。ǘ┮⒅貙W習內容的系統性、針對性，認真學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想。通過學習，進一步堅定馬克思主義、社會主義的政治方向和政治立場，進一步堅定共產主義理想信念；牢固樹立“四種意識”，把核心意識、看齊意識落實到位，更加自覺地同以習近平同志為核心的黨中央保持絕對一致；在不斷學習中實現自我“轉型升級”努力提高政治鑒別力和政治敏銳性，提高運用黨的基本理論、基本路線解決實際問題的能力，達到學懂會用，學以致用的目的。
?。ㄈ╅_拓創新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破滿足于現狀的習慣思維束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機、大膽工作。
第6篇: 主題教育六個方面個人對照檢查材料
時間過得飛快，轉眼間一年又飛逝而過，一年來，在學校黨支部的正確領導下，在各位黨員領導同志的關懷下，我順利的進行著自己的高中教學工作。應該說，工作中還是取得了一些實效的，也贏得了絕大多數學生的尊重和喜愛，但是身為黨員一份子的我，還是存在不少遺憾與不足，特在此向黨支部將各方面情況匯報如下：
一、存在的問題及原因
1、存在的最大問題是沒能按照一個黨員的高標準要求自己，在工作中只把自己當成是一名教師，認為我只要認認真真完成我的教學工作，完成教研組的各項工作，完成領導指派的各項工作即可。國家大事與我無關，學校其它的事與我無關，有些事情得過且過。但經過反思我認識到我雖然是一中教師，但更是一名黨員教師，在教師隊伍中不但正確的發揮自己的教師作用，還應發揮黨員的先進帶頭作用。對黨的政策，老師們有不懂不理解的我應該認真學習后向他們解釋，并作以表率。對學校的工作，老師們如有不同意見的我不應該聽聽就過，而是應該幫助他們從學校的大局出發，克服個人利益，服從集體利益。
2、存在的第二大問題是對學生的思想德育工作抓得不夠緊。教師教師，主要的工作就是教書育人，書教的再好，但學生沒有被培育成人也是失敗的教師，尤其我做為一名黨員教師，對同學們的思想品德教育、愛黨愛國教育更應長抓不懈。作為信息技術教師的我，直接教學生面對的就是信息混雜的網絡世界，在網絡世界里有那么多的有害信息，更要在加強同學們的思想道德教育多下功夫，在每節課的設計上盡量的要設計的愛黨愛國家，有一個正確的道德價值觀，這樣面對網絡不良信息時才能進行鑒別，不會被影響。
3、對于學校布置的教育筆記、課題研究工作的完成過去比較被動。在很長一段時間，我對學校布置的教育筆記和課題研究工作完成的非常被動，沒有意識到他們給我自身帶來的幫助?？傆X得我們教師一天夠忙了，還要應付這樣那樣的檢查。況且很多單位的同志還天天看報紙喝茶轉街打發時間，工資拿得也不比我們少。但經過反思，我認識到這樣的思想非常不正確。我對自己的要求太低了。即使學校不布置這些工作，我還是應該要經常記些筆記，寫些反思，多做些研究方面的工作，雖然我們信息技術組就四個教師，但我也要在里面無論從教學方面，還是理論研究方面能夠起到帶頭作用。
4、自身的教學水平不但沒有提高，還有退步。教學方法老化，沒有創新。尤其是這學期的下半學期，我明顯感覺學生對自己的課的興趣和聽課效果下滑的厲害，而我卻把這些問題一開始歸結到了我們學校機房條件太差，很多內容無法教授，學生高二開始課程較重較累，無瑕顧及本門課程上。但仔細再一分析原因，這些都是客觀原因，我們一直提醒自己對待事情一定要找自身的主觀原因。但我卻沒做到。我認真的進行了學生調查以及自我剖析，前面的那些客觀原因當然也是教學效率下降的原因。但我自身也存在問題，還是我自已對自身要求不嚴格，不多汲取先進的教學方法，疏于練習教學基本功，對相關資料的查閱也不夠多。我自身都沒做好，又怎么能嚴格要求學生呢。所以從今后我要從教學管理和機房管理兩方面入手，長抓不懈。
二、整改措施：
面對以上情況，我決定今后從以下幾方面要求自己：
1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。并積極創造條件向黨組織靠攏。
2、加強業務學習，自覺堅持每年訂閱業務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。自覺、積極、主動參予教學研究，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭對教學中的實際問題出現一個解決一個。并堅持每天及時對自己當天的工作、學習等表現進行總結反思。
3、不但以黨員身份要求自己，更要以優秀黨員的標準要求自己的，一要勤勤懇懇，發奮工作，在工作上光明磊落，堅持以黨員先進性的標準要求自己，多為學校出一把力，二要在教師中宣傳國家學校的大事政策。不再事不關已，高高掛起。并誠懇接受一切來自領導和同事的批評教育，虛心聽取，進行自我教育反思。找出差距，提高自己。
以上是我的一些問題和整改措施，望各位領導和同志們給予批評指正。
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